Vol. 26 Núm. 42 (2019)

• Presentación Paradigma 42

  Ricardo Morales Ulloa

  8-10

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Artículos

• Avances y desafíos de la evaluación nacional de los rendimientos escolares en Guatemala

  Bienvenido Argueta Hernández

  11-24

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• Competencia lingüística profesional de estudiantes de universidades técnicas: concepto, especificidad y desarrollo

  Andrey A. Gareyev

  25-48

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• Valores individuales y colectivos en estudiantes universitarios desde la teoría de Schwartz

  Claudia María Sánchez Hernández

  49-74

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• Los Paradigmas y modelos sobre la discapacidad: evolución histórica e implicaciones educativas

  José Mauricio Bonilla Larios

  75-89

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