Navas López, Eduardo Adam, y Jonathan Andrés Cruz Miranda. «Identificación De Las Dificultades En La comprensión De Los Números Negativos Por Medio Del Modelo De Pirie Y Kieren». Paradigma: Revista de Investigación Educativa 32, no. 54 (diciembre 9, 2025): 9–34. Accedido diciembre 15, 2025. https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/333.