Barrios Soto, L. M., y X. Arrieta. «Más Allá De Los Números: Empatía Docente Y Aprendizaje matemático Desde Las Percepciones De Los Estudiantes». Paradigma: Revista De Investigación Educativa, vol. 33, n.º 55, junio de 2026, pp. 29-42, https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/353.