G. E. Ulloa Cáceres, R. A. . Noé Martínez, y G. A. Gonzales Cáceres, «Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en las escuelas multigrado en Honduras: un estudio de casos», RP, vol. 28, n.º 45, pp. 9–32, jun. 2021.