Flores Martínez, G. (2026) «Análisis del tiempo como categoría didáctica en el Plan de Estudios 2022 primaria», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 33(55), pp. 65–82. Disponible en: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/356 (Accedido: 7 julio 2026).