Andrade Fernández, Ángela R. (2024) «Las clases espejo y los COIL: escenarios cooperativos y colaborativos de la competencia intercultural», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 31(52), pp. 207–216. Disponible en: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/285 (Accedido: 22 diciembre 2024).