Ulloa Cáceres, G. E., Noé Martínez, R. A. . y Gonzales Cáceres, G. A. (2021) «Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en las escuelas multigrado en Honduras: un estudio de casos», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 28(45), pp. 9–32. Disponible en: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/118 (Accedido: 22 diciembre 2024).