Valores individuales y colectivos en estudiantes universitarios desde la teoría de Schwartz. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 42, p. 26, 2020. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/89. Acesso em: 23 nov. 2024.