PEREIRA CARDOZO, H. J. Perfil estructural y prospectivo del personal docente público paraguayo: feminización, envejecimiento y diversidad formativa. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 33, n. 55, p. 99–124, 2026. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/365. Acesso em: 6 jul. 2026.