FLORES MARTÍNEZ, G. Análisis del tiempo como categoría didáctica en el Plan de Estudios 2022 primaria. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 33, n. 55, p. 65–82, 2026. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/356. Acesso em: 7 jul. 2026.