ANDRADE FERNÁNDEZ, Ángela R. Las clases espejo y los COIL: escenarios cooperativos y colaborativos de la competencia intercultural. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 31, n. 52, p. 207–216, 2024. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/285. Acesso em: 22 dic. 2024.