LETONA CHINCHILLA, D. E. Análisis sobre Articulación Curricular del Bloque: Números y Operaciones, en la Transición de Educación Prebásica a Educación Básica de Honduras. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 31, n. 51, p. 119–144, 2024. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/250. Acesso em: 16 sep. 2024.