ULLOA CÁCERES, G. E.; NOÉ MARTÍNEZ, R. A. .; GONZALES CÁCERES, G. A. Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en las escuelas multigrado en Honduras: un estudio de casos. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 28, n. 45, p. 9–32, 2021. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/118. Acesso em: 22 dic. 2024.