¿Hasta dónde influyen las agendas internacionales en los sistemas educativos centroamericanos? : Un marco teórico para su análisis. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 40, p. 28, 2020. Disponível em: https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/96. Acesso em: 2 ene. 2025.