Castro Ordóñez, L. A., & Fonseca Aguilar, E. (2021). Perfil de ingreso y trayectoria académica de los estudiantes de la cohorte 2017 de la universidad pedagógica nacional. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 28(46), 63–92. Recuperado a partir de https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/135 (Original work published 7 de diciembre de 2021)