Pereira Cardozo, H. J. (2026). Perfil estructural y prospectivo del personal docente público paraguayo: feminización, envejecimiento y diversidad formativa. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 33(55), 99–124. Recuperado a partir de https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/365