Carías Borjas, C. P. (2026). Habilidades sociales y pensamiento crítico: la carpeta-portafolio de aprendizaje como dispositivo pedagógico en estudiantes de educación secundaria. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 33(55), 83–98. Recuperado a partir de https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/357