Ulloa Cáceres, G. E., Noé Martínez, R. A. ., & Gonzales Cáceres, G. A. (2021). Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en las escuelas multigrado en Honduras: un estudio de casos. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 28(45), 9–32. Recuperado a partir de https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/118