Máximo, M. (2020). Estrategias de lecturas para desarrollar el inglés en los niños de preescolar en Honduras. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, (41), 23. Recuperado a partir de https://iniees.vrip.upnfm.edu.hn/ojs/index.php/Paradigma/article/view/86 (Original work published 3 de junio de 2019)